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我的寶島及暨大印象(連載一)——第二批暨大交換生訪臺見聞

時間:2011-09-14瀏覽:1626

編者按:2009年開始,我校每年選撥一批學子赴臺灣暨南大學作為交換生進行一個學期的訪學,我院至今有三批共11名研究生成行,收獲頗豐,特登載各人訪臺印象,與全院同學分享。

四個月的時間轉瞬即逝,不禁讓人感慨,到底是指縫太寬,還是時間太瘦?似乎第一天踏入臺灣時的那股興奮勁,還留有余溫,轉眼離別卻已悄然而至。還記得剛踏進臺北桃園機場,周圍的簡體字神奇得變成了繁體字,卻仍然是一樣的語言,一樣的笑容,一樣的溫暖。還記得宜箴老師早早的等候,身邊還有可愛的同學,貼心的餐盒,熱情的講解。我們就這樣帶著憧憬,帶著興奮,來到了好山好水的暨大。

一、            寄情暨大

來過暨大的人,都會稱贊暨大的美。暨大的美,不在于造型獨特的建筑物,也不在于到處林立的教學樓,暨大的美,在于人與自然的親密接觸。清晨,你會伴著小鳥的叫聲醒來;傍晚,你會看到落霞與孤鶩齊飛。因為暨大有很多鳥,很多我沒見過不知道名字的鳥,讓我吃驚的是,有些鳥不怕人,我想這就是人和動物和諧相處吧?窗外的風景,永遠是一幅賞心悅目的畫,尤其是雨后天晴,一朵朵云朵流連于山間,總讓我以為我正漫步云端!甚至有一次,我們還看見了彩虹!每個周末,來暨大拍婚紗照的新人絡繹不絕,這也成了暨大獨特的一道風景線。一位老師跟我說,蔡英文來暨大演講的時候,車子開進校區了,她忍不住一直問“我們真的已經在暨大校區了嗎?為什么我還看不到任何的建筑物?”暨大的樹已經茂密得遮住了教學樓,讓人以為身處生態公園!跟北大的一位交流生聊天的時候,她說她有很多同學選擇了臺北的學校交換,但是她沒后悔來暨大,因為身處繁華都市的大學并不稀奇,但有得天獨厚自然風景的校園卻鳳毛麟角。的確,我們曾羨慕逢甲大學身處美食天地與購物天堂,羨慕義守大學的豪華陣容與星級享受,羨慕東海大學的便利交通與藝術氣息等等,但是暨大的遠離美食、購物與娛樂的誘惑,再加上其渾然天成的自然美景,正是修身養性、潛心學習的好地方!我們浙師大的校長來暨大看我們這十個交換生時跟我們說,“什么是母校?母校就是,在校內的,你每天罵她三四次;在校外,你容不得別人罵她一個字!”對啊,這就是母校,而在某種程度上,暨大也成了我的母校,因為經過四個月的朝夕相處,我也已經容不得別人說暨大的不好。

(浙師大吳鋒民校長訪臺時來看望我們)

二、            住在臺灣

先說臺灣的氣候吧,臺灣的氣候比較濕,于是我驚喜地發現,即使睡得比以前遲了,吃的油炸食品比以前多了,飲食也沒以前規律了,皮膚卻比以前好了。原來氣候真的可以“宜”人!

暨大研究生的住宿設備十分齊全,空調、熱水器、飲水機、洗衣機、微波爐、電飯鍋,應有盡有,一樓交易廳甚至還有電視機,如此舒適便利的住宿環境,消除了初來乍到的不適應,讓我們能最快地投入到新的學習生活當中。

臺灣的生活節奏比大陸的慢一點,漸漸地,我也會停下腳步,享受下現有的生活,一壺茶,抑或一杯咖啡,一個下午,一個世界。

三、            學在臺灣

在暨大的學習生活不是嚴肅、呆板與乏味的。課上的討論總是在歡聲笑語中進行,思想的火花也在談笑風生中擊出。同學和老師都會在枯燥中尋找樂趣。有時候學得乏味了學得疲了,老師會適時來次課外教學。在日月潭靜謐的湖畔,品著咖啡,聊著學習,是一種調整,也是一種思考。參訪總是不會受到距離和經費的限制,實地參觀,深入訪談,不僅給枯燥的學習生活增添了樂趣,也促進了我們的理解與認知。

這邊的學習生活離不開系辦,系辦就是我們的家。同學們在這里吃飯、討論、聊天,給人一種歸屬感。我一直羨慕比較系師生之間輕松不緊張的關系,雖然沒到無話不談的程度,但是互開玩笑,互拉家常,“沒大沒小”的調侃,總是讓我羨慕不已。我想,其中系辦發揮了舉足輕重的作用。系辦給予師生交流的平臺,我們不是只有在上課的時候可以看到老師,課下更可以談天說地。

系圖更是讓我覺得暨大給學生提供的學習資源與設備非常齊全。除了圖書館,每個系還會有自己的圖書館。里面有相關專業的書、期刊、論文等等,還有自習室,甚至配有計算機與網絡,而且就在教學樓里,隨時隨地,方便同學學習研究。讓我不僅感慨暨大已經掃除同學們學習之外的后顧之憂,給學生提供她所能提供的最好的學習環境!

研討會的舉辦,也讓我看到了比較系同學的實力與凝聚力。除了評論員和專家是老師負責聯系的,其它的全都是同學們一手包辦。議事組、接待組、報導組、美工組、場地組,大家分工明確,互幫互助,成功的舉辦了第六屆研討會。也正是參與了研討會的準備與舉辦,與臺灣同學的認識也更進了一步。那段大家遇到難題,共同商量,一起討論,共同面對,一起解決的日子,是我在臺灣最美好的回憶之一。

(研討會工作人員合照、來賓合照)

(去嘉義洪雅書房參訪)

四、            吃在臺灣

臺灣的美食聞名遐邇,來之前就對之垂涎三尺,嘗遍臺灣美食也順理成章成為我們來臺所要完成的目標之一。說到美食,大家都會不約而同得想到夜市。臺灣的夜市,已成為臺灣的光觀產業。無論我們去哪個城市,哪個鎮,大大小小都會有個夜市。臺灣的夜市,已然成為臺灣的文化。而夜市所帶來的經濟效益是非??捎^的,可是說為臺灣的經濟作出了較大的貢獻。每個周末的晚上,家人或者朋友三五結伴,逛逛夜市,吃吃小吃,玩玩游戲,地道臺式的休閑生活!

我總是感慨臺灣的“吃文化”,無論是研討會、還是討論會,大大小小的會議,都會考慮參加人員的吃飯問題?!坝啽惝敗?、“領餐盒”是會議上經常聽到的字眼。很多決策和想法是在“吃”中討論出來的。我發現,大家喜歡在午餐時間邊吃邊討論。好幾次在系辦,我看到老師們午餐時間在辦公室吃便當開會。讓我不禁感慨臺灣的休閑無處不在,無處不體現!

五、            玩在臺灣

臺灣得天獨厚的美景早有所聞。在這里我流連于海天一色,忘返于半江瑟瑟半江紅。阿里山動人的日出,淡水河迷人的夕陽,日月潭靜謐的湖畔,清凈農場的青青草原,合歡山上的迷人夜景,太魯閣渾然天成的峭壁,墾丁海岸美不勝收的海灘等等讓人不禁感嘆臺灣果然“寶島”!

(與僑生一起去墾?。?/SPAN>

六、            印象臺灣

在臺灣的四個月時光,臺灣給我的印象除了臺灣人民的熱情,還有臺灣的人性化、國際化、環?;?、文明化、人文性與服務性。

臺灣的人性化體現在細節中。到處可見的無障礙廁、扶梯、電梯按鍵的設計,無處不體現對殘障人士的體恤與關懷;到處配備的飲水機,總是貼心地讓我們忙的時候喝上一口水;上下公交車,乘客對司機的每一句謝謝,無不讓人感到溫暖與體貼。

臺灣的國際化,不僅體現在學生上、教師上、更體現在大眾上。臺灣的國際學生很多,拿暨大來講,除了歐美的學生,還有很多來自東南亞的學生。而臺灣的學生,拿比較系來講,有很多出國的機會,像是日本、法國、澳洲交流學習,拿社工系來說,去越南、柬埔寨當志工也很普遍。臺灣學生的英語口語水平也不錯,走在暨大校園,時不時會聽到臺灣學生跟留學生愉快的交流。臺灣的教師基本都有留學背景,因此老師的英語水平也較高,有的甚至可全英語授課,更不用說在研討會上英語發表。臺灣的國際化還體現在民眾上,學生與老師英語水平高我不吃驚,當載我們去花蓮玩的司機大叔,年過半百,卻時不時得能說出“lucky、logo”等單詞,讓不不禁感慨臺灣的國際化程度!

臺灣的環保,體現在垃圾的分類回收,體現在垃圾不落地的理念,體現在隨身攜帶的餐具。臺灣的環保,不停留在口號上,而是民眾已有環保意識,并付諸于行動上!

臺灣的文明,體現在臺灣同學彎身撿起地上垃圾的瞬間,體現在捷運上愛心座的頻繁讓座上,體現在司機之間的互相讓道上,體現在電梯里的禮讓上……

臺灣的人文性,體現在她對傳統文化的保留上。臺灣人具備中華傳統之溫良恭儉讓的精神。從校方公文的遣詞造句,到豎行印刷的書籍;從數不清的媽祖廟,到毫無破壞痕跡的古厝。從在普普通通的交易中使用的語詞,到無處不在的禮讓他人,臺灣是傳統中華的砧木和其上生發的茂密枝葉,臺灣是充滿濃濃人情和鄉土情懷的臺灣。

    臺灣的服務性,體現在服務行業上。當我們一下飛機踏進桃園機場,我們看到很多微笑。從幾場人員到銀行人員,微笑服務,讓人親切。再到學校行政人員,無論咨詢什么,需要什么,微笑待人,即使沒有微笑,也不會給人臉色。微笑臺灣,情誼濃濃!

轉眼,離別已然到來,可是距離帶走的,只是那段易逝的光陰,帶不走的,是我們深深的情誼!

(暨大為我們舉辦溫馨的端午晚會,校長與我們陸生的合照)

(馬英九“總統”來暨大的演講)

(作者為我院2009級比較教育學專業研究生 李躍紅)

 
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