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教育技術學專業

教育技術學專業:蟬聯五大“國”字號殊榮 就業供不應求(100%)
培養特色:以工作能力為導向,育教育信息化一專多能人才  
     本專業具有悠久的辦學歷史,蟬聯五大“國”字號殊榮:作為國家第二批特色專業之一,獲國家教學成果二等獎一項,立項建設兩門國家級精品課程和一個國家級教學團隊,成功申報國家級實驗教學示范中心;具有雄厚的師資力量,9位教授,8位博士。  
在人才培養中始終堅持以工作能力為導向,以“教育媒體設計與開發能力、教學設計與信息技術課堂教學能力、教育研究能力”三大專業核心能力為中心,經過相關理論與實踐課程的學習與訓練,使學生在教育資源設計、開發與應用大通彩票app会员入口、教學過程設計與實施大通彩票app会员入口、學校信息化環境建設與管理大通彩票app会员入口、教育研究等方面得到一專多能的發展,能夠適應當前學校教育以及教育服務機構中的相關職位。與美國西伊利諾大學建立了本專業學生的聯合培養機制,本科生有機會申請赴美為期一年的學習,畢業生亦可方便申請攻讀該校的碩士學位。
就業前景:100%就業,專業人員緊缺  
     國家教育信息化“十二五”發展規劃中提出著力建設教育信息化服務人才隊伍大通彩票app会员入口,到2015年,60%學校設立校級信息主管;到2020年,100%學校設立校級信息主管,信息技術專職教師占教師總人數比例不低于3%。據此測算,專業人員缺口大,就業前景廣闊大通彩票app会员入口。畢業生適合到各級各類學校從事信息技術課程教學、企事業單位的人力資源培訓與評價工作,也可到電教館大通彩票app会员入口、廣播電視臺、學校信息或網絡中心以及各類遠程教育機構、教育軟件企業從事數字化資源建設、維護和管理等工作大通彩票app会员入口。同時大通彩票app会员入口,也可通過進一步深造成為教育信息化建設的拔尖人才。  

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