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各系、所:

為推動智慧教育,提高教師現代教育技術水平,培養學生主動學習能力,20162017學年第一學期學院進行了第一輪混合式教學的試點工作,有10門課程參與了試點,為了總結經驗,推動基于智慧教育的本科教學改革的全面深入開展大通彩票app会员入口,現就進行第一輪混合式教學試點課程總結檢查及第二輪試點課程申報工作做如下通知。

一大通彩票app会员入口、第輪混合式教學試點課程總結檢查

1.混合式教學試點課程的開展情況與教學效果的考察大通彩票app会员入口。學院將組織開展學生問卷訪談調查、組織專家查看各門課程的線上資源點擊率、網上輔導和答疑等師生互動情況記錄、學生反饋意見等,評估檢查混合式教學試點課程的開展情況與教學效果。

2.混合式教學試點課程的總結匯報。課程負責人2017110前提交混合式教學試點課程項目結題總結報告》(具體內容可參考附件一)大通彩票app会员入口,進行課程建設與開展情況匯報。報告內容除混合課程建設情況大通彩票app会员入口、教學設計、教學大綱、課程實施過程、學生學習感受、學習效果評價大通彩票app会员入口、教學研究成果之外,重點報告混合式教學過程中的經驗與教訓,對以后項目開展的對策與建議大通彩票app会员入口。

3.專家將綜合上述考察以及總結匯報情況,給出具體考核結果,且確定教學工作量的計算系數。

、混合式教學試點課程第二輪申報

一)申報范圍與要求

擬立項10門左右“混合式教學”試點課程,課程采用課堂教學與網絡教學相結合的方式大通彩票app会员入口。其中網絡教學部分以組織學生觀看教學視頻、學習網上教學資源,完成教師布置的練習與作業大通彩票app会员入口大通彩票app会员入口,教師開展網上互動答疑,輔助課堂教學等形式進行大通彩票app会员入口。

學院在下學期開設的課程(教師教育課程除外),有一定的基礎,通過個學期試點工作,能夠達到以下目標的課程均可以申報混合式教學試點課程:

1.豐富的教學內容與資源大通彩票app会员入口。授課教師在現有的在線課程資源的基礎上,制作符合在線教學要求的課程資源大通彩票app会员入口大通彩票app会员入口。要有豐富的教學視頻資源,針對各模塊知識點或專題應設置內嵌測試的作業題或討論題,以幫助學習者掌握學習內容或測試學習者學習效果。每門課程還應有負責人介紹、課程介紹、教學大綱、預備知識、教學輔導、參考資料、考核方式、在線作業大通彩票app会员入口、在線題庫和在線答疑等。

2.有利于混合教學開展的教學設計與方法大通彩票app会员入口。要結合混合式教學的特點,科學規劃在線學習資源大通彩票app会员入口,明確學業評價策略和學習激勵措施。探索如何將在線學習與課堂教學有機結合、翻轉課堂等教學方式與方法。知識的掌握主要由學生通過線上學習自主掌握,課堂教學部分則要擺脫單純的知識講授模式的束縛,通過形式的教學方法,側重于分析、綜合、評價等高層次教學目標的達成。

3.精心設計的教學活動與評價。要重視學習任務與活動設計,通過網頁插入式在線測試、即時網上輔導反饋大通彩票app会员入口、線上線下討論、網上作業提交和批改、網上社區討論等,促進師生之間、學生之間進行資源共享、問題交流和協作學習。要建立多元化學習評價體系,探索線上和線下融合,過程性評價與終結性評價相結合的多元化考核評價模式,促進學生自主性學習、過程性學習和體驗式學習。

4.教學效果采集分析評價的機制與辦法。作為試點課程帶有很強的研究性質,要注重收集學生對教學效果的反饋,對于課程運作情況的跟蹤評價大通彩票app会员入口,并以此為基礎開展教學研究工作大通彩票app会员入口。要有信息采集分析的手段大通彩票app会员入口,可以全程記錄和跟蹤教師的教學和學生的學習過程、內容大通彩票app会员入口、反饋大通彩票app会员入口,全面跟蹤和掌握每個學生的個性特點大通彩票app会员入口大通彩票app会员入口、學習行為,以利于項目今后的推廣與改進以及教學質量的提升。

(二)課程建設經費與課時計算

學院將以專項課題形式予以一定的經費支持。給予每門課程2萬元的建設經費(已經列為學校2015年和2016年精品在線開放課程的給予1萬元建設經費)大通彩票app会员入口。

學院混合教學試點課程的教學工作量以1.2-1.5倍系數計算大通彩票app会员入口,其具體系數指標由結題時的考核結果確定。

(三)申報辦法與流程

1.申請混合教學試點授課教師需填寫《第二輪混合式教學試點課程申報表》(附件2),于2017110日前交至教務辦。

2.學院將于本學期末組織評審會對申請課程進行評審大通彩票app会员入口。評審通過后,即確認相關課程為混合式教學試點課程。被認定為混合式教學試點課程,有效期僅為一輪次。下一輪次開課前,仍需要再次申請確認。

3.寒假期間大通彩票app会员入口,各申請者在評審意見與建議的基礎上進一步完善混合式試點課程建設大通彩票app会员入口。

4.20172月中旬,學院將對申報成功的混合式教學試點課程再次評估確認,如沒有達到混合式課程授課要求,將取消其資格大通彩票app会员入口,建設經費最多給予30%。

5. 20172月下旬,混合式試點課程開始正式授課大通彩票app会员入口。

6. 20175月初,混合式試點課程中期檢查。

7.20177月大通彩票app会员入口,混合式試點課程總結檢查。并根據檢查結果確定課程工作量系數指標。

三)監督與保障

1.學院將在總結第一輪混合式教學試點工作的基礎上,編制《混合式教學實施指導手冊(試用版)》,供參與第二輪試點的老師參考。

2.提供必要的設備與器材和技術支持團隊,支持混合式試點課程的課程設計大通彩票app会员入口、網絡課程建設、視頻拍攝制作大通彩票app会员入口。

3.學院定期舉辦工作坊,交流經驗與成果大通彩票app会员入口,學習先進的教育理念、教育技術與方法大通彩票app会员入口。

4.在第一輪基礎上繼續對moodle平臺進行升級改造,以適應混合式教學的新要求大通彩票app会员入口。

5. 下學期中對混合教學課程的開展情況與教學效果進行評估檢查大通彩票app会员入口。評估除了查看線上資源點擊率、網上輔導和答疑等師生互動情況記錄大通彩票app会员入口、學生反饋意見等,項目負責人還要進行課程建設與開展情況的匯報大通彩票app会员入口。

6.在項目結題時,除了要提供在線開放課程網站、總結報告大通彩票app会员入口、改革方案(含教學大綱大通彩票app会员入口、課程具體教學計劃、實施方案等)、學生學習感受大通彩票app会员入口、學生學習效果的評價以及相關教學研究論文等成果之外大通彩票app会员入口大通彩票app会员入口,重點考察混合式教學過程中的經驗與教訓,對以后項目開展的對策與建議大通彩票app会员入口。


附件

        1. 《混合式教學試點課程項目結題總結報告》內容參考.doc        

        2.第二輪混合式教學試點課程申報表.doc


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